摘要
国外从20世纪初就开始了课堂教学高效性问题的研究,迄今为止,他们已经分析了各种影响课堂教学高效性的因素。我国自1978年起,语文教学的有效性问题开始受到了教育界的关注,特别是教育部2003年颁布《普通高中语文课程标准(实验)》以来,"高效课堂"成为基础教育课程改革与教学研究的一个热门话题,并取得了一定的成果。但是,如何在高中语文教学中实现"高效课堂"。
出处
《中学语文教学参考》
2015年第10X期12-14,共3页
Teaching Reference of Middle School Language
基金
赣州市社会科学研究课题“赣州高中语文高效课堂发展性评价体系建构与实施研究”(项目编号:15172)
赣南师范学院校级课题“高效课堂研究——以高中语文外国文学作品为例”(项目编号:15kyw26)的阶段性研究成果
