小议《劝学》中的“致千里”

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摘要在教材必选名篇《劝学》中,'假舆马者,非利足也,而致千里'的'致'与'不积跬步,无以至千里'的'至'音同形近,极易混淆。多有文章讨论两者区别,将'致'解释为'送达'。这—解释值得商榷。周雷由《说文解字》'致,送诣也'判断此处'致'是'送达'的意思,将'致千里'译为'(被)送达千里之地',即认为'致'作被动,'千里'是'致'的补语。

作者陆平

机构地区江苏省南京市金陵中学

出处《中学语文教学参考》 2016年第1X期58-58,共1页 Teaching Reference of Middle School Language

关键词《劝学》两者区别周雷不积跬步动宾结构《说文解字注》文解行迟古代帝王主观努力

分类号 G634.3 [文化科学—教育学]

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