高中作文如何融入人文精神

导出

摘要写作的过程,也是学生进行自我创造的过程。在此过程中,高中生用文字对自己的观点加以表达,对自己的感情加以抒发,从而让主体意识建立起来。而如果教师能够在教学时关注人文精神与作文训练的联系,必然会让学生的主体意识建立得更加顺畅,使作文教学取得更好的成绩。一、以教材生发人文精神若想使作文创作得到成功,素材积累和方法积累是重要的基础。

作者念云江

机构地区云南省会泽县实验高级中学

出处《中学语文教学参考》 2016年第1X期71-71,共1页 Teaching Reference of Middle School Language

关键词人文精神作文训练字对用文语文作文文学素养哀梨并剪人文关怀人文古迹上下五千年

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1陈媛.是谁,拨动你心弦[J].好家长（青春期教育）,2015,0(11):27-28.
2夏日小语[J].优秀作文选评（初中版）,2006,0(Z2):1-1.
3小希.美丽的村庄[J].小学生导刊（低年级版）,2009(6):30-31.
4杨宏伟.浅谈数学教学中应用意识和能力的渗透问题[J].青少年日记（教育教学研究）,2012(11):17-17.
5徐晓燕.天空之城[J].幼儿教育（父母孩子）,2014(5):40-41.
6张学万.在活动中探索在操作中运用——“剪一剪”教学与反思[J].云南教育（小学教师）,2012(1):62-63.
7课程表[J].家庭教育（幼儿版）,2015,0(3).
8我上大评委[J].天天爱学习（二年级）,2014,0(13):47-47.
9柳喜君.热气球[J].小学生导刊（低年级版）,2010(8):30-31.
10王明俊.钓鱼[J].中学生英语（上旬刊）,2012(3):22-22.

中学语文教学参考

2016年第1X期

浏览历史

内容加载中请稍等...

高中作文如何融入人文精神

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史