关注生成,提升古典诗词教学的品质

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摘要《普通高中语文课程标准(实验)》指出:'在阅读与鉴赏活动中,不断充实精神生活;发展独立阅读的能力;注重个性化的阅读;在主动积极的思维和情感活动中,获得独特的感受和体验。'但当前很多教师由于短视和功利心作祟,日常的阅读教学现状显然与此目标不相符。由此,我校开始了'提升中学语文阅读教学品质的策略及管理研究'这一课题的研究。

作者王国荣

机构地区福建省泉州外国语中学

出处《中学语文教学参考》 2016年第1X期92-93,共2页 Teaching Reference of Middle School Language

关键词古典诗词阅读教学高中语文阅读与鉴赏情感活动学语文教学情境《蜀道难》语文教学过程精神生活

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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