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对话教学法的三个核心策略
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摘要
对话教学法是指在教学过程中,以相应的教学内容为对话媒介,在平等、感悟、理解的基础上,借助语言符号,通过精神上的相互交流而完成特定教学任务的一种教学方法。对话教学法在语文教学实践中的运用可以达到两种具体的效果,即培养学生的理解能力和提升学生的语言表达技巧。对于前者而言。
作者
丁长林
机构地区
北京市第十八中学
出处
《中学语文教学参考》
2016年第3X期16-16,共1页
Teaching Reference of Middle School Language
关键词
对话教学
特定教学
核心策略
教学方法
语文教学实践
表达技巧
教学过程
教学内容
《劝学》
《琵琶行》
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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