阅读“收获法”硕果累累

语文学习是一项系统的、多元化的过程,对学生各方面能力的培养与素养的形成都具有十分重要的影响。所以说语文素养较高的学生(此处的语文素养较高并不单单指语文成绩高)势必是复合型人才。而要学好语文,提高语文素养,阅读是至关重要的法宝。虽然学生都曾经历一个主动与被动阅读的过程,但是其知识面的宽度与语文修养的高度并不与阅读完全成正比,由此导致许多学生认为阅读没有价值。其实,原因并非在阅读之上。