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“师生共评,同伴互助”作文评价方法研究 被引量:1

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摘要 作文评改的环节由四部分组成:教师点评、学生点评、小组互评和课堂交流,将学生原始写作材料反复评价、修改,发挥教师指导和示范性,以学生评价为主,通过同伴互助式评价等手段多层次、多角度提高学生写作热情和写作水平。一、教师点评,激励示范首先。
作者 姜楠
出处 《中学语文教学参考》 2016年第5X期28-29,2,共3页 Teaching Reference of Middle School Language
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