先同中寻异 后异中求同

比较阅读是将两篇或两篇以上在内容和形式上有一定联系的文章,加以比较分析、对照鉴别地阅读,以期达到深刻理解文本主题内涵这一目标的一种阅读方法。近年来,比较阅读在高中语文阅读教学中较受推崇。究其原因:其一,它符合新课标所指出的'阅读——分析——比较——归纳'的探究性学习方式;其二,它能培养学生良好的思维品质,如独立思考、思辨思维、批判性思维、创新思维等。在应试教育、高考指挥棒的现实背景下,单纯。