先读后写即时训练

写作训练耗时多、见效慢,在这方面花费时间和心思被许多教师认为是不划算的。所以在实际教学中,有的教师重阅读,轻写作,甚至平时不训练,考试时全靠学生临场发挥碰运气。长此以往,何谈学生写作能力的提高?又何谈听、说、读、写能力的全面发展呢?其实,只要掌握了正确的写作训练方法,写作教学获得喜人的收获并不难。笔者从事一线语文教学工作近二十年。