摘要
一、问题的提出新课标'课程目标'中的'阅读与鉴赏'部分明确规定:'注重个性化阅读,充分调动自己的生活经验和知识积累,在主动积极的思维和情感活动中,获得独特的感受和体验。学习探究性阅读和创造性阅读,发展想象能力、思辨能力和批判能力。''课程目标'中'交流与表达'部分的第三条:'书面表达要观点明确,内容充实,感情真实健康的内容要求;思路清晰连贯。
出处
《中学语文教学参考》
2016年第6X期12-13,共2页
Teaching Reference of Middle School Language
基金
河南省教育科学“十二五”规划2013年度重点课题“《高中古代诗歌鉴赏》校本课程的开发与教学策略研究”。课题编号[2013]-JKGHB-0112
