摘要
'大声读起来……'余老师那亲切、抑扬顿挫的声音又回响在耳畔。初次近距离接触余老师是在2012年5月17日,在交谈中因为他的亲和,让我丝毫没有感觉到想象中的见到'大师'后的紧张与拘谨。我们交谈的内容比较随意,就像话家常,不涉及专业知识,显得轻松、自然。余老师为人随和、谦恭、平易近人。他沉稳中不失风趣;思辨中透着睿智;大气中衬以儒雅。在交流中让我都感受到他学识的精深与渊博。
出处
《中学语文教学参考》
2016年第6X期20-20,共1页
Teaching Reference of Middle School Language