教师学生皆主体 理论实践相统一——《念奴娇·赤壁怀古》创新教学例谈

很多人都认为语文很好教,就是讲讲故事,背背课文就行。长期以来,教师也是根据教学大纲及教材上规定的内容严格进行教学。学生上课不愿意听,因为就算是听了,花了时间,似乎也进步不大。新课标下,如何在语文教学中落实课标理念?如何真正贯彻寓教于乐的教学理念?如何让学生在轻松的环境下学到知识?教与学的组织,要体现教师的主导和学生的主体性相结合的原则。