期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
构筑读写一体化课堂
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
在语文教学中,读与写是密不可分的。文章就是它们之间的载体,通过阅读你可以吸取作者文章中的经验,写出你内心想表达的意思。想要传送自己的思想就需要不断获取读中所吸收的能量,要想真正学会读写就必须贯彻课堂中的读写一体化教学。一、优化阅读设计,利用阅读提高学生的写作水平老师应该转变教学理念,主动优化课堂,让阅读教学偏重于解读读与写的内容。
作者
顾惠珺
机构地区
江苏省启东市南阳中学
出处
《中学语文教学参考》
2016年第8X期67-67,共1页
Teaching Reference of Middle School Language
关键词
读写一体化
写作水平
阅读能力
阅读教学
初中语文
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
1
同被引文献
4
1
唐锦兰,吴一安.
写作自动评价系统在大学英语教学中的应用研究[J]
.外语与外语教学,2012(4):53-59.
被引量:104
2
王海啸.
大数据时代的大学英语写作教学改革[J]
.现代远程教育研究,2014,26(3):66-72.
被引量:223
3
张月.
在线写作评价系统在大学英语写作教学中的应用分析——以句酷批改网为例[J]
.现代交际,2019(2):130-132.
被引量:4
4
刘晓征.
网络环境下读写一体化课堂教学模式研究[J]
.课程教育研究,2018(46):88-89.
被引量:2
引证文献
1
1
石芯蕊,汪萍.
基于批改网的中学英语阅读与写作课堂教学研究[J]
.教育观察,2019,8(41):38-39.
被引量:1
二级引证文献
1
1
赵一静.
中学初一英语阅读与写作一体化教学的设计[J]
.中学生英语,2021(6):85-85.
1
蒋桂容,刘柏枝.
基于国际贸易专业实践能力培养的一体化课堂教学改革--以塔里木大学为例[J]
.消费导刊,2015,0(5):337-338.
被引量:1
2
郑超文,关菲明.
构建教学“智慧场” 分享学习“快乐流”——创新一体化课堂实践与探索[J]
.交通职业教育,2013(5):28-30.
3
陈宏.
读写一体化教学在初中英语课堂中的运用[J]
.新课程导学(上旬刊),2017,0(3):63-63.
被引量:1
4
郑凤琼.
立足·超越·互动——“互联网+”下的初中语文“读写一体化”教学探究[J]
.学苑教育,2017,0(7):30-30.
被引量:2
5
黄华洋.
初中语文读写一体化教学[J]
.课外语文(下),2016,0(9):103-103.
6
刘桂峰.
小学语文读写一体化教学培养策略探究[J]
.神州,2016,0(27):48-48.
被引量:3
7
张伦翠.
探析初中语文读写一体化教学[J]
.好家长,2014,0(29):109-109.
8
齐妮.
初中语文读写一体化教学实践分析[J]
.中学语文(大语文论坛)(下旬),2015,0(5):10-11.
被引量:1
9
王香芹.
初中语文的读写一体化教学[J]
.祖国(建设版),2013(11):104-105.
10
周红军.
论作文教学活动的有效开展[J]
.小学教学参考(语文版),2016(11):92-92.
被引量:1
中学语文教学参考
2016年 第8X期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部