摘要
高中作文教学作为语文教学的重要组成部分,是培养学生写作能力的重要途径。《普通高中语文课程标准》中明确指出:'写作是运用语言文字进行书面表达和交流的工具。'这不仅体现了学生的语文素养,而且也反映了写作主体对于自我及外部世界的认知与感悟。然而,以应试为中心的作文教学却使得高中作文严重'缺氧''贫血',如何对'症'下'药',让高中作文教学更为切实可行?这一问题亟待解决。
出处
《中学语文教学参考》
2016年第9X期10-12,共3页
Teaching Reference of Middle School Language
基金
广东省教育科学规划课题“高中语文作文教学序列化探究”(课题批准号:2015YQJK257)研究成果
