让学生“动”起来 让课堂“活”起来

多年教书下来,我发现在高中段,很多学生都不大愿意主动发言,大都喜欢做沉默倾听者,可是语文的学习不是光学会倾听就够的。读的能力、说的能力、写的能力,以及贯穿其中的思维能力都很重要。所以,如果只听不读、只听不思、只听不言,谈何锻炼语文能力呢?因此,在教学内容确定之后,如何让学生'动'起来,让课堂'活'起来,逐渐成为我备课思考的重点。下面,我结合自己的教学实践谈谈在这方面的探索。