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《赏析诗词,构建画面》说课稿
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摘要
初读一首诗词,先来把握意象勾勒画面,有了画面感,生动优美的文字自然犹如泉涌,妙语连珠,最后,在画意的基础上,扣一下点睛之笔,诗情也就流露出来了。
作者
赵玲玲
机构地区
章丘市白云湖中学
出处
《中学语文教学参考》
2016年第11X期41-41,共1页
Teaching Reference of Middle School Language
关键词
整体勾勒
细化丰富
画意诗情
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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