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任务驱动型作文乱弹
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摘要
任务驱动型作文张扬个性化言语表达时的'公共理性'和言说的真诚,相对于旧有作文命题形式而言,是纠偏和进步。但过于偏重理性,注定其具有局限性。我们应坚守作文本真,循作文之道,以饱满和美观为美学追求,从思维和语言两个维度研究作文教学策略,务作文之本。
作者
张锋
机构地区
重庆市云阳高级中学
出处
《中学语文教学参考》
2016年第11X期56-58,共3页
Teaching Reference of Middle School Language
关键词
任务驱动
本质
优劣
策略
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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中学语文教学参考
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