建构主义与语文教学实践分析

现代教育不仅是对传统教育的继承,也是对传统教育的发展。教师应用建构主义纠正教学中的一些弊端,要做到既重视学生的能力发展,又兼顾学生已有的知识经验,借此对学生的语文知识进行建构,营造良好的学习情境,通过合作学习的方式,提高语文教学的效果。在高中语文教学中,运用建构主义教学理论,对抛锚式语文教学方式进行研究应用,有利于提高学生学习语文的积极性;坚持'以教师为主导。