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读写并重是新时代的需要被引量：1

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摘要目前高中生的'读写'现状引人思考。'读写'与人们日常生活关系密切,'读写并重'更是21世纪新时代的需求,所以教师在高中语文教学中要重视'读写并重'的实施策略。

作者李银雁

机构地区广州市增城区派潭中学

出处《中学语文教学参考》 2017年第3X期33-36,2,共5页 Teaching Reference of Middle School Language

关键词读写并重 21世纪素质发展高中语文

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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参考文献1

1徐建军.21世纪的人才素质与校园建设[J].科学中国人,2001(2):45-45. 被引量：1

同被引文献2

1王敏,范翠翠.信息化视域下自主学习型社会团体教育探析[J].中国成人教育,2017(5):12-14. 被引量：3
2李银雁.基于“学习朋友圈”活动方式提高作文讲评有效性的实践研究[J].语文教学之友,2017,36(7):44-46. 被引量：2

引证文献1

1李银雁,赖小映.信息化视域下“学习朋友圈”在读写活动中的实践研究[J].课外语文,2019,0(7):144-145.

1何红霞.《记一次有趣的游戏》教学案例[J].课程教育研究,2017,0(14):88-89.

中学语文教学参考

2017年第3X期

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