阅读教学经纬谈

许多教师认为阅读教学就是引导学生读懂文章内容,并能按要求完成题目。由于阅读理解在考试当中占有很大的比重,因此许多教师在教学过程中常以考试题目为模板进行阅读教学训练,但是在实践却发现这样做往往事倍功半。静心反思,我们的阅读教学过分关注学生解题能力的提升,对于学生'文感'培养不够。