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立足本土课堂 发展核心素养
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摘要
语文课程也肩负着发展学生核心素养的任务,语文教师在教学中应当兼顾语文的人文性与工具性,在创设情境、语言品读、教师点拨和学生表达感悟中,自然巧妙地融入对学生核心素养的发展。
作者
李宝虹
机构地区
郑州市第五十一中学
出处
《中学语文教学参考》
2017年第4X期17-18,共2页
Teaching Reference of Middle School Language
基金
河南省教育科学“十二五”规划2015年度课题“阅读与塑造中学生优秀品格的研究”(课题编号:[2015]-JKGHYB-0209)的阶段性成果
关键词
课堂本土
核心素养
情境
品读
点拨
感悟
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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