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入得情境里 法门心自通——新课程中学诗歌教学刍议
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摘要
诗歌是我国文学中的文学,艺术中的艺术。一直以来,诗歌教学是中学语文教学的重要内容之一。新课程背景下的诗歌教学方法可归结为四个'入',即入情美读、入境体验、入法欣赏、入心写作,旨在还诗歌以审美,还诗歌教学以诗意,还教师自己以诗性。
作者
张凤琴
机构地区
台州市第一中学
出处
《中学语文教学参考》
2017年第5X期11-12,共2页
Teaching Reference of Middle School Language
关键词
诗歌
教学
方法
诗意
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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