新课程教学与教师角色的定位、认识和转变

课标使语文教师的角色发生了颠覆性的变化,教师不再是知识的传声筒、照本宣科的盲从者、拥有知识的权威者形象,而应成为语文课堂教学过程的组织者、参与者、引导者,以及对自己的教学实践进行积极反思、研究的实践者。