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打开目标教学系统中的“目标确认”视界——《再别康桥》目标教学与思辨
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摘要
当下,教师应建立科学合理高效的目标教学系统,创新目标教学理念并与新课标要求及当代社会需要对接。目标教学理论系统涵盖目标确认、链接、传输、核定四个子系统,目标确认是推进目标教学有效运行的引擎。
作者
江正明
机构地区
重庆市丰都中学校
出处
《中学语文教学参考》
2017年第6X期33-33,2,共2页
Teaching Reference of Middle School Language
关键词
目标教学
目标确认
例说思辨
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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