紧贴“思维切线” 彰显“教学智慧”

语文教学要贴着学生学习思维切线展开,需要教师做出更多创新设计。了解学生学习基础,精选课堂教学展开起点,抓住教学生成资源,对课堂教学环节展开全面升级优化,这样才能自然形成课堂教学完善体系,以达成语文教学人文性和工具性的高度统一。