摘要
现代教育越来越注重'个性化',教师竭尽全力使教学显现出'个性化',使课堂氛围显现出'个性化',不仅如此,还着力使作业设计呈现'个性化'。所谓个性化,即非一般大众化的东西,表现出独特、拥有自身特质、别开生面、独具一格的特点。传统的初中语文课堂作业形式富有强制性、权威性,割裂学生的个体性,眉毛胡子一把抓。学生在高度的精神压力下完成任务,又由于对作业没有一个正确的认识,其效果并不佳。
出处
《中学语文教学参考》
2017年第7X期39-40,共2页
Teaching Reference of Middle School Language