摘要
《背影》是朱自清的名篇,很多学者对之做了详细的文本解读,如主要从'四次流泪''四次背影'来分析父子之间的深情。本文谨从'背影'这个意象开拓的审美想象空间,借助电影镜头分析解读《背影》当中的'色彩镜头',以及叙述在教学中的创意设计。《背影》当中的凄清、炽热、惆怅、悲怆的意境,以及以'背影'为主体意象所开拓的审美想象空间、电影镜头式的画面感、色彩艺术,都是本文要阐述的。
出处
《中学语文教学参考》
2017年第8X期20-21,共2页
Teaching Reference of Middle School Language
