华侨文化与语文课堂教学

作为中华文化重要组成部分的华侨文化,是实施素质教育的很好载体。将华侨文化融入课堂教学的研究,具有鲜明的地方特色。本文梳理出华侨文化融入课堂教学的多层面融入点,系统阐述了基于课堂教学三大要素(即教学目标、教学内容和教学模式)的华侨文化融入课堂教学策略体系。