期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
成语形象化表达与实现路径
原文传递
导出
摘要
中华民族的传统思维方式是形象思维。很多成语见词如画,具有鲜明的形象性。深奥的哲理、复杂的事理,成语都可以深入浅出、化繁为简、举重若轻地表达出来。成语的形象化又是通过比喻、比拟、借代、夸张、摹状这几种修辞方法实现的。
作者
王旗
机构地区
南充广播电视大学
出处
《中学语文教学参考》
2017年第11X期31-33,共3页
Teaching Reference of Middle School Language
关键词
成语
形象化
修辞方法
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
吴凤蕾.
浅析教学中的“导”与“演”——高中数学有效教学中动态生成的一次实践[J]
.数学之友,2017,31(24):61-64.
被引量:1
2
卫朝雅.
接受生命的邀约[J]
.新课程(综合版),2017,0(7):109-110.
3
王正.
让隐性思维过程在形象化表达中明晰——例谈线段图教学弱化的成因及对策[J]
.试题与研究(教学论坛),2017(34):51-53.
4
程霞.
中国传统思维方式对现代管理的影响[J]
.西部皮革,2018,40(2):96-96.
5
王琦.
浅论公司治理、企业管理和会计信息系统之间的关系[J]
.科技经济导刊,2017(31):198-198.
被引量:1
6
吴熙.
浅议信息技术环境下的语文写作教学[J]
.青少年日记(教育教学研究),2017,0(4):72-72.
7
梁声扬.
注目当下的伟大存在 穿越历史的人生导师——鲁迅作品的新启示[J]
.湖北函授大学学报,2018,31(2):192-194.
8
许敏峰.
让评价唤醒孩子内心的种子——小学低年段无级差学业评价的思考与探索[J]
.江苏教育研究,2018,0(1):45-48.
被引量:2
9
陈腊春,桑艳平.
网络时代下中英思维差异及对中学生写作句法的影响[J]
.电脑知识与技术(过刊),2007,0(24).
10
吾知.
成功并不像你想象的那么难[J]
.学苑创造(C版),2017,0(11):30-30.
中学语文教学参考
2017年 第11X期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部