摘要
所谓自主学习,指的是学生在高中语文教学过程中,全面发挥自身主观能动性,并凭借已经形成的能力、已经拥有的生活阅历等,积极而充分地参与到课堂中来,在教师的指导下,达到理想的预期学习状态,形成良好的学习效果。一、以背景引导为先机我们需要认识到,自主学习并非是教师的完全放任,恰当而必要的引导对于自主学习的重要性毋庸多言。对于高中语文教学来讲,为了保证学生的自主学习快速进入状态。
出处
《中学语文教学参考》
2017年第11X期44-44,共1页
Teaching Reference of Middle School Language