从“婉曲”解读思妇诗——试解《涉江采芙蓉》主人公

在课堂上分析《涉江采芙蓉》主人公时,笔者设计了这样一个情景:'在括号内添加恰当的主语,说明你的理由。'()疾步涉江,去采摘那长在芳香四溢的水中洼地上的芙蓉花。()采上一把芬芳艳丽的芙蓉,要送给正思念着的、身在远方的那个人。()回头遥望远方的故乡。看得见的,只是那漫漫离乡路,无边无际,水无尽头。