“真语文”应“回归”到哪里

近年'真语文'的提倡,摒弃表演一般的课堂,回归语文的本色,让我们更加清晰地意识到,语文的本质就是读书习字做文章。语文课堂教学的回归又该回归到哪里呢?一、回归语文本位,平淡而扎实近年来,声电光影走进课堂,拼音生字一点鼠标,学生看得津津有味,老师是唱念做打一专多能,高科技的语文课堂,让我们放下了传统的一笔一画写大字,也让我们忘记了抑扬顿挫读古诗,这一切到底是课堂教学的倒退还是前进?作为一名语文教师。