期刊文献+

“文化专有项”与古文教学

原文传递
导出
摘要 '文化专有项'对古文教学极具启示。对这些启示的总结与分析,是提升任课教师专业素质的前提,也是引导学生高考备考的关键。
作者 曹桂馥
机构地区 滕州市第五中学
出处 《中学语文教学参考》 2017年第12X期72-72,共1页 Teaching Reference of Middle School Language

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部