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试论《诫子书》的德育思想渗透

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摘要《诫子书》作为初中语文课文,其文学性和德育教化的结合具有很强的时代特征,对当代初中语文教育具有很强的借鉴意义。

作者龙潭

机构地区重庆市第一中学校

出处《中学语文教学参考》 2018年第2X期31-32,共2页 Teaching Reference of Middle School Language

关键词中学语文传统文化德育渗透现代借鉴

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中学语文教学参考

2018年第2X期

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