以批判性眼光看课外阅读

在指导学生进行课外阅读时,教师可从标记批注、提出质疑、比较异同、提出评判、创意写作入手,鼓励学生尝试批判性阅读,在阅读中提高分析、质疑、比较、评析、总结说明等思维能力。