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摘要引导学生掌握'象征'是学习《白杨礼赞》的关键。象征物的选择、象征情感的分析、象征方法的讲解及象征原因的说明则是讲解象征的核心。

作者李海京贾慧

机构地区淄博市周村区第三中学

出处《中学语文教学参考》 2018年第3X期70-70,共1页 Teaching Reference of Middle School Language

关键词象征物象征情象征法象征因

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中学语文教学参考

2018年第3X期

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