摘要
学习属于智力活动,智力活动的根本特点就是思维能力。教师要通过种种教学策略点燃学生的思维火花,让学生在学习中思考,在思考中学习。一、创设情境,激发想象思维能力爱因斯坦认为:'想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。'那么,教师在导课时就要根据教材特点,通过视频导入、故事导入、漫画导入等方法,为学生创设一定的情景,让他们置身其中,
出处
《中学语文教学参考》
2018年第4X期68-68,共1页
Teaching Reference of Middle School Language
