瘦透漏皱 本色动人——以《秋颂》教学设计为例

基于学生核心素养提升的初中语文常态课堂教学,理应重文本解读、重言语听说、重生命体验,洗尽铅华、回归本真,富有思维的张力、情感的张力、文化的张力乃至于智慧的张力,彰显"瘦、透、漏、皱"的简约与丰满。