摘要
喜欢坐在教室的某个角落欣赏学生静静地读书,那种感觉就像阳光洒在身上,暖暖的,时间久了便会有一股甜甜的、香香的味道。多年前听过程翔老师的课,课是安静的:静静地引导,静静地思索,静静地梳理,静静地沉淀。从那时起,我开始喜欢语文的安静,也开始追求语文的安静。一、在安静中沉淀自己的思考冥然兀坐,感受语文的脉动,分享语文的微笑,倾听语文的呻吟与呐喊。
出处
《中学语文教学参考》
2019年第10期1-1,共1页
Teaching Reference of Middle School Language