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抓落实增效果——统编教材“活动·探究”单元教学设计被引量：1

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摘要本文以统编教材八年级下册第四单元"活动·探究"之"演讲"为例,分课时设计教学。在有效落实三项任务的同时,充分体现"活动·探究"单元特点及教学要求。

作者刘艳艳

机构地区西安市长安区教育局教学研究室

出处《中学语文教学参考》 2019年第11期59-61,2,共4页 Teaching Reference of Middle School Language

关键词活动探究教学设计演讲

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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同被引文献1

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中学语文教学参考

2019年第11期

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