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让整本书阅读真实发生——《乡土中国》整本书阅读研读指导 被引量:3

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摘要 整本书阅读最让教师忧心的是在有限的教学时间内能否承载宏阔的阅读内容,最让学生困惑的是读整本书到底有没有真实的效用。其实,师生的焦虑指向的都是整本书阅读能否真实发生,并发展为真实的阅读成果。无论我们有多少不解或迷茫,整本书阅读势在必行。
作者 李奇
机构地区 成都市石室中学
出处 《中学语文教学参考》 2019年第25期43-46,共4页 Teaching Reference of Middle School Language
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