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集科研、教学、素质教育一体化平台的生物标本馆
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摘要
生物标本是生物研究的前提和依据,标本馆是研究生物多样性资源信息库,是生物实物教育的主要形式,是大学生素质教育的最好课堂。本文以南京大学标本馆为例,就标本馆在教学、科研中发挥的作用进行探讨。
作者
王小梅
杨洁
机构地区
南京大学生命科学院
出处
《中医药管理杂志》
2014年第13期2162-2164,共3页
Journal of Traditional Chinese Medicine Management
关键词
科研教学
素质教育
生物标本馆
分类号
R [医药卫生]
G642 [文化科学—高等教育学]
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2014年 第13期
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