引入微信平台开展肾内科患者健康教育管理的效果

目的:探讨引入微信平台开展肾内科患者健康教育的价值。方法:选择2016年2月~2018年6月入住医院肾内科治疗的126例患者为研究对象,随机均分为对照组与观察组,每组63例,对照组患者给予常规健康教育管理,观察组患者应用微信平台开展健康教育管理,观察比较两组患者的自我管理能力、依从性、满意度。结果:观察组患者的躯体活动、饮食、社会心理、治疗等评分,均显著高于对照组(P<0.05)。观察组患者的依从性,显著高于对照组(P<0.05)。观察组患者的满意度,显著高于对照组(P<0.05)。结论:在患者管理中引入微信平台开展健康教育管理,可提高健康教育管理效果,有效提高患者自我管理能力、满意度和依从性,保证护理工作效率。