基于“课程作业评选”的城市设计教学模式探讨

通过对全国高等学校城乡规划学科专业指导委员会开展"城市设计课程作业交流评选"与城市设计教学相结合的总结,以"作业评选"为导向的教学模式已成为城乡规划专业城市设计教学的重要模式。该模式注重四个教学环节,分别体现在对选题、破题、解题和结题等四个方面教学控制。围绕专指委"作业评选"开展的城市设计教学中仍存在诸多问题,需要不断优化教学方法,改进教学手段予以避免。