高校现代陶艺教学实践探索

我国高校艺术类课程教育中陶瓷艺术教学的科学性要求较高,在高校中进行陶艺教学活动时,根据课程需求必须做好艺术性与科学性的平衡。本文首先就高校中现代陶艺教育的要求进行了概述;其次就陶艺教育的优化实践进行了探讨。