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仿写,让语言丰富起来
被引量:
2
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摘要
吕叔湘说:"一个人学习是从模仿开始的。"要让学生的写作语言丰富生动起来,以提高学生正确理解和运用祖国语言文字亦即母语的写作能力,方法是多种多样的,而通过仿写课文中的有关词、句、段、篇,是克服语言运用呆板、乏味弊端的一种行之有效的途径。只要坚持不懈地进行仿写训练,学生的语言能力就会逐步提高,学生的语言就自然而然会丰富生动起来。
作者
吴劭斌
机构地区
景宁畲族自治县城北中学
出处
《教学月刊(中学版)》
北大核心
2010年第11期50-51,共2页
关键词
仿写
祖国语言文字
写作语言
个人学习
语言能力
驳论文
语言运用
仿句
实验教科书
议论性
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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教学月刊(中学版)
2010年 第11期
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