社会主义核心价值观融入思政课教学的规律思考

社会主义核心价值观融入思政课教学,重点要围绕融入目的、融入内容、融入方法与融入效果等四个方面进行思考。本文在此基础上归纳出社会主义核心价值观融入思政课教学的若干规律,包括社会需要与个体需要相结合的规律,叠加与渗透相统一的规律,适应与超越相衔接的规律,以及"知道"与"体道"相促进的规律,以期为提高社会主义核心价值现融入思政课教学的有效性提供有益的启示。