摘要
在社会主义法治建设过程中,民众良好的宪法意识是必不可少的软件要素。高中《政治生活》课程的大量内容来源于宪法规定,利用课程教学培养学生宪法意识有其适切性和必要性。但是课程标准中没有培养学生宪法意识的要求,高中阶段学校宪法教育欠缺,是导致大学生及民众宪法意识薄弱的一个重要原因。目此,一方面,要尽快修订现行课程标准和教材,明确提出培养学生宪法意识的目标;另一方面,课堂教学要有意识地进行宪法意识的渗透。根据社会主义法治建设需要及高中学生自身特征,在教学中应着重进行宪法至上意识的培养。
出处
《思想政治课研究》
2015年第4期67-70 66,66,共5页
the Research of Ideological and Political Courses