因材施教思想在高中政治核心素养培养中的重要性

在新课改不断深入的情况下,社会对高中阶段的教师和学生也提出了更高的要求。教师不仅要很好地掌握教材内容,还要在教学过程中提高学生解决、分析问题的能力,培养学生的政治核心素养。在高中政治教学过程中,培养学生的核心素养,能够进一步提高学生的政治认同感、法制意识、公共参与能力等。为了更好地提高高中政治核心素养培养的效果,笔者在本文就因材施教思想在教学中的应用进行了研究。