高中地理教学生活化探究

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摘要随着教育体制的不断改革,很多教育工作者在高中地理教学方面也提出了新意见和看法,即创建能够推动学生全面发展的教学体系。教师要以学生整理和分析地理事实为前提条件,使其逐渐学会熟练运用基础地理知识,对地理规律的形成进行更加深入的探索。高中地理教学生活化不仅是课程改革的基本要求,也是社会进步的标志。一、高中地理教学生活化的重要性1.地理教学现状要求地理教学生活化。

作者潘从荣

机构地区安徽省全椒县第八中学

出处《中学政史地（教学指导）》 2019年第3期35-36,共2页

关键词高中地理教学生活化地理知识

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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中学政史地（教学指导）

2019年第3期

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